GRAMÁTICA, FUNCIONALISMO E COGNIÇÃO
Coordenadoras
Profa. Dra. Emanuela Monteiro Gondim (UFC)
Profa. Dra. Claudete Lima (UFC)
Quarta, 10/9
8h45 – 10h30
- TUDO É ÁGUA E TUDO É RIO: UMA ANÁLISE SOBRE AS METÁFORAS DO ROMANCE DE CARLA MADEIRA
- ANÁLISE COGNITIVA DE METÁFORAS DA JORNADA EM DISCURSOS MOTIVACIONAIS EM LÍNGUA PORTUGUESA
- INTERJEIÇÕES TABUS EM O CORTIÇO: FUNÇÃO EXPRESSIVA E EMOTIVA EM CONTEXTOS INFORMAIS
- O ENSINO DA PRONÚNCIA DA LÍNGUA INGLESA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E AS CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO SUGESTOPÉDICO
- LINGUÍSTICA COGNITIVA E SEMIÓTICA NA PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA PROPOSTA INCLUSIVA PARA ESTUDANTES AUTISTAS
10h30 – 12h
- A POLIFUNCIONALIDADE DE [ENQUANTO(QUE)]CONECT NA MODALIDADE FALADA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
- DESVIOS PREPOSICIONAIS EM ITALIANO L2: EVIDÊNCIAS PARA UMA GRAMÁTICA DE USO
- ASPECTO E DIÁTESE NAS CONSTRUÇÕES COM ‘FICAR’: UM ESTUDO CONSTRATIVO ENTRE O PORTUGUÊS E O ITALIANO
- VARIAÇÃO DE GÊNERO E ORGANIZAÇÃO B/E
Quinta, 11/9
8h45 – 10h30
- FAZENDO O CORRE: UMA ANÁLISE DA CATEGORIZAÇÃO DO VERBO CORRER ATRAVÉS DA LINGUÍSTICA COGNITIVA
- VERBO ‘CHEGAR’ E SEUS CAMINHOS SEMÂNTICOS: UMA PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO RADIAL
- TRANSITIVIDADE COMO CATEGORIAL RADIAL: REFLEXÕES A PARTIR DE DADOS BANTU
- A CONSTRUÇÃO [AMANHECER PARTICÍPIO] NO PORTUGUÊS BRASILEIRO: UMA ANÁLISE COGNITIVO-FUNCIONAL
- AQUI AGORA’: ANÁLISE DE MICROCONSTRUÇÕES MULTIMODAIS QUE ENGLOBAM FALA E GESTOS MANUAIS EM DUAS SITUAÇÕES COMUNICATIVAS DO PORTUGUÊS BRASILEIRO
