André Luiz da SILVA (Universidade Federal da Paraíba – UFPB) – ORCID
decojuliaocampina@gmail.com
Jan Edson Rodrigues LEITE (Universidade Federal da Paraíba – UFPB) ORCID
jan.edson@academico.ufpb.br
A ambiguidade anafórica pronominal é um fenômeno linguístico ocasionado pela presença em uma sentença ou período de um pronome que concorda em gênero e número com dois termos antecedentes existentes, sendo um na função de sujeito e outro na função de complemento do verbo. A relação entre as formas tem efeito na compreensão do sentido da sentença, visto que são duas as inferências possíveis para resolver a ambiguidade anafórica pronominal. A investigação proposta neste estudo diz respeito à análise da informação semântica carregada pelos candidatos a antecedente anafórico pronominal. Aplicamos um teste online de resolução de ambiguidade anafórica pronominal com alunos da Educação de Jovens e Adultos – EJA. Fizemos a correlação das respostas às tarefas de desambiguação pronominal com a informação semântica carregada pelos candidatos a antecedentes anafóricos na sentença, ou seja, o sujeito do verbo da primeira sentença e o complemento verbal. Optamos pela utilização do paradigma experimental online. Objetivamos analisar a influência do traço semântico +Animado carregado pelo candidato a antecedente anafórico para a desambiguação anafórica pronominal. Os resultados sugerem que há indícios de que outros fatores parecem ser mais relevantes para a desambiguação da anáfora pronominal, além da informação semântica +Animado carregada pelo candidato a antecedente, como por exemplo: a posição distal ou proximal da anáfora dos candidatos a antecedentes na sentença; a função sintática dos antecedentes na sentença , além da valência e do aspecto dos verbos de acordo com os pressupostos sintático/estruturais sobre o processo de resolução de ambiguidade anafórica no campo da Linguística Cognitiva.
Palavras-chave: compreensão leitora; anáforas; resolução; ambiguidade; Semântica Cognitiva.
