O (DES)USO DO SE NA PERSPECTIVA DA LFCU
Jodalmara OLIVEIRA ROCHA TEIXEIRA (PPGLin – UESB) – ORCIDmmara.teixeira@hotmail.com Jorge Augusto ALVES DA SILVA (PPGLin – UESB) – ORCIDadavgvstvm@gmail.com Valéria VIANA SOUSA (PPGLin – UESB) – ORCIDvaleria.viana.sousa@uesb.edu.br Antes exclusivamente reflexivo, o SE passou a funcionar como um componente formal polissêmico, cujo compartilhamento por construções reflexivas, recíprocas, médias e impessoais no PB contemporâneo evidencia a ausência […]
DESCRIÇÃO CONSTRUCIONAL DE “FOI DE ARRASTA PRA CIMA” EM INTERAÇÕES DIGITAIS
Nedja LUCENA (UFRN) – ORCIDnedja.lucena@ufrn.br Mateus SALES (UFRN) – ORCIDmateusssales9@gmail.com, Wesley WANDERLEI (UFRN) – ORCIDwanderleiweslley@gmail.com Este trabalho investiga o padrão construcional idiomático [(Vir) (de) Varrastar para Advloc] que licencia construtos como foi de arrasta pra cima, comum em interações digitais, com foco em sua descrição sintática, semântica e pragmático-discursiva. A hipótese do estudo é a de que esse padrão construcional tem […]
O SUBESQUEMA [ADV DE QUE]conect: UM ESTUDO FUNCIONAL CENTRADO NO USO
Milena SILVA (UFF) – ORCID milenasilva@id.uff.br Propomos a investigação do subesquema [Adv de que]conect, os quais formam conectores da língua portuguesa, como além de que, apesar de que, antes de que, etc. Tais construções advêm das redes [X de]conect (Rosário, 2022) e [X que]conect (Arena, 2015). Em Rosário e Santos (2020), investigamos as especificidades formais […]
RELAÇÕES DE SENTIDO EM ORAÇÕES TRANSITIVAS: UMA ANÁLISE DOS VERBOS DE PERCEPÇÃO VER, OLHAR, ESCUTAR E LER NA ORALIDADE
Rita de Cássia da Costa SILVA (UFRN) – ORCIDrita.silva.016@ufrn.edu.br Nedja Lima de LUCENA (UFRN/PPGe) – ORCIDnedja.lucena@ufrn.br Esta pesquisa visa refletir sobre os tipos e características semânticas de ocorrências verbais da construção transitiva, especificamente quanto aos verbos de percepção Ver, Olhar, Escutar e Ler, na oralidade. Como referencial teórico, encontra respaldo na Linguística Funcional Centrada no […]
Simpósio 2
DESCRIÇÃO LINGUÍSTICA EM PERSPECTIVA FUNCIONAL-CONSTRUCIONISTA Coordenadores Profa. Dra. Ana Flávia Matos Freire (UFRN/SEDUC-CE)Prof. Dr. Fernando da Silva Cordeiro (UFERSA/UFRN) Quarta, 10/09 8h – 9h30 9h – 9h20 – Perguntas aos apresentadores 9h20 – 9h30 – Intervalo 9h30 – 10h30: 10h15 – 10h30 – Perguntas aos apresentadores Quinta, 11/9 9h – 10h30: 10h – 10h20 – […]
METÁFORAS TEMPORAIS E PONTO DE VISTA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE DADOS VERBO-GESTUAIS EM PORTUGUÊS E INGLÊS
Thaís LIMA (Universidade Federal do Rio de Janeiro) – ORCID thaislima@letras.ufrj.br No campo de estudo sobre fenômenos de ponto de vista, parece haver um consenso entre os pesquisadores de que o ponto de vista é, basicamente, espacial (Parrill, 2012:97). Partindo da noção de que o significado de um gesto se baseia na existência de um […]
A MULTIMODALIDADE COMO FATOR DETERMINANTE DA CONSTITUIÇÃO DA POLIDEZ NA LÍNGUA JAPONESA
Tiago Martins da SILVA (UESB) – ORCIDtiagomscon@gmail.com, Natalia BRITO (UESB) – ORCIDbritosilvanatalia1234@gmail.com Maíra AVELAR (UESB) – ORCIDmairavelar@uesb.edu.br O presente trabalho busca observar a multimodalidade como fator determinante (e não auxiliar) na constituição da polidez na língua japonesa. Conforme a visão de mente corporificada de Valera, Thompson e Rosch (1991), os processos cognitivos se entendem entre […]
CONSTRUÇÃO DE DATASETS MULTIMODAIS PARA PLN: A EXPERIÊNCIA NA CRIAÇÃO DO FRAMED MULTI 30K
Lisandra BONOTO (Universidade Federal de Juiz de Fora) – ORCIDlisandra.bonoto@estudante.ufjf.br Marcelo VIRIDIANO (Universidade Federal de Juiz de Fora) – ORCIDmarcelo.viridiano@case.edu A criação de conjuntos de dados multimodais — datasets multimodais — por uma equipe de anotadores demanda não apenas competências específicas, mas também a coordenação cuidadosa entre participantes da tarefa de anotação. Esta comunicação oral busca […]
CONSTRUÇÃO DE UM DATASET MULTIMODAL DE PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: OBSERVAÇÕES INICIAIS
Suelen ÉRICA COSTA DA SILVA (CEFET-MG) – ORCIDsuelenerica@cefetmg.br Priscilla Tulipa DA COSTA (UFMG) – ORCIDtulipa@ufmg.br Dalmo BUZATO (UFMG) – ORCIDdalmobuzato@dcc.ufmg.br Este trabalho propõe a construção de um dataset multimodal de produções textuais escritas por alunos de português como língua adicional (PLA). Esta proposta se diferencia dos demais corpus e datasets de textos produzidos por estudantes […]
MULTIMODALIDADE E CONSTRUÇÃO DE SENTIDO: LINGUAGEM E COGNIÇÃO SOCIAL NA ANOTAÇÃO DE SITUAÇÕES EM AUDIODESCRIÇÃO FÍLMICA
Victor Augusto HERBST (Universidade Federal de Juiz de Fora) – ORCIDvictor.herbst@estudante.ufjf.br Maucha Andrade GAMONAL (Universidade Federal de Juiz de Fora) – ORCIDmaucha.andrade@visitante.ufjf.br Tiago TORRENT (Universidade de Juiz de Fora) – ORCIDtiago.torrent@ufjf.br Este trabalho investiga a percepção de situações descritas pela audiodescrição fílmica (ADF) com base na anotação semântica multimodal da FrameNet Brasil (Torrent et al., […]
ANOTAÇÃO MULTIMODAL PARA COPILOTOS DE PRODUÇÃO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: UMA PROPOSTA PARA A AUDIODESCRIÇÃO
Mariane de Carvalho PINTO (Universidade Federal de Juiz de Fora) – ORCIDmariane.carvalho@estudante.ufjf.br Tiago Timponi TORRENT (Universidade Federal de Juiz de Fora) – ORCID tiago.torrent@ufjf.br RESUMO Esta pesquisa investiga o potencial da anotação semântica multimodal de eventos na FrameNet Brasil (FN-Br), desenvolvida com base na Semântica de Frames (Fillmore, 1982), para a geração de roteiros de […]
MOBILIZAÇÃO MULTIMODAL DE FRAMES RACIAIS EM ARTIGOS DE OPINIÃO SOBRE A CAMPANHA SOMOS TODOS MACACOS
Rafahel PARINTINS (UFRN) – ORCIDrafahelparintins@gmail.com Realizado a partir de uma abordagem textual de frames (Parintins, 2024), o trabalho tem como objetivo empreender uma análise da mobilização de frames relacionados a raça (Racismo, Evolucionismo, Igualdade etc.) na relação entre legendas e imagens (figuras) de artigos de opinião sobre a campanha publicitária brasileira racista conhecida como Somos […]
